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為了讓自己的教學與時俱進,
我常利用空檔參加與教學相關的進修課程和兒童心理課程,
雖然這些課大多收費高昂,
但有些能帶領自己和學生到新的境界,
的確有它的價值所在。

這次回台灣之後,時差都還沒調整過來,
我就忙著參加作文教學的進修課程。

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最近一直忙著購買與製作新學期要用的教具
有些已陸續購入與手作完成
有些則還在海內外的快遞路上

兒子今天看到色彩繽紛的投票卡與遊戲卡
一直想知道這些遊戲的玩法
我卻故意賣個關子

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今年的畢業生中,
愷頤拿到了市長獎,
正當大家向她祝賀時,
同樣是畢業生的耘耘(化名),
卻手拿著學校的作文簿,
歡喜的手舞足蹈,
喜孜孜的嚷著:
「老師,這本作文簿就是這個作文班的成果!
我來之前,作文只能寫兩三個字。」

什麼?我被她的話嚇了一跳,驚訝得有些說不出話了,

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孩子們都很喜歡神祕任務
9月新學期,采愉打算指派一個
因此這星期除了備課
也忙著測試新的任務

在旁幫忙的兒子
這幾天樂在其中
昨天興奮的把小恐龍都拿出來
一個個排排站
覺得牠們也很想看新任務的即時動態

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進階班今年有幾個小六生要畢業了
對於他們即將邁向國中
多少有些擔心
 
上週的課程是說明文寫作

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現代人對手搖飲料很難抗拒
孩子們也是如此

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                                 (圖片提供/家長)

上週這個小女孩一進教室
就忍不住和我分享這個好消息
她跟我學作文才一個多學期
而這個比賽競爭對手可是相當眾多呢

 

士林、天母和劍潭這三所小學
我都僅收一、兩個學生
這學年都有學生在作文比賽得獎

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剛剛程程的媽咪line來相片

原來程程不只拿下作文比賽第1

也在天母文學獎獲得佳作

 

要送她們小禮物時

媽咪說,其實可以代表班上比賽已經很好了,他們班擠破頭,大家搶著自願比賽

除此之外,她覺得上我作文班最大的優點是不讓孩子討厭寫文章

謝謝程程媽咪的肯定

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今年母親節,原本要做其他東西

未料,孩子們看著去年學生的作品

個個眼睛發亮,

嚷著要做盒子,要上和去年一樣的課程

同時他們也讚嘆,

有些學生居然能寫長達兩頁的信

 

孩子們有自發的寫作動機,是多麼令人愉悅

於是我默默收起了今年的材料

開始去年的課程

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一些網友曾在這個部落格看過Nini的作品

因為天母國小6年級無法參加作文比賽

文筆不錯的她

因此今年只能看著3年級的妹妹拿下作文比賽第1

(妹妹也是我作文班的學生)


正為她惋惜之際

今早媽媽line了相片

沒想到Nini默默參加了天母文學獎

入選了6年級散文組

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