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暑假班剛開課不久
有位家長對女兒即將上高年級，卻完全不愛閱讀感到憂心忡忡
第一次見面，就訴說許久內心的種種擔憂
 
昨天之前，這孩子才上過兩堂作文課
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采愉作文班有許多獨特的創意遊戲

這些遊戲是采愉根據過去自身的文字工作專業所挑選、改編或自創的

 

 或許有人會納悶，這些遊戲對作文有幫助嗎？
以我的教學經驗，答案是肯定的，而且還微妙的扮演著領頭羊的角色

 

剛開始玩這些遊戲時，孩子說出的話語或故事往往很瞎
這時我所做的是包容這些蠢言傻語，並不經意的適時給予引導
漸漸的，孩子開始出現進步的軌跡

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第一天上課
學生居然清一色都是小女生
每個都怯生生的，好羞澀

咦？照片中那些物品和三大疊是什麼？

全是今天的教材和教具
看到這些，大家或許可以理解我一堂課為何大多要準備一星期以上了
這還不包括我給孩子們練習的實作與閱讀的文章
（為了確保閱讀品質，每一篇給孩子讀的文章，我都仔細編輯、潤稿，並做了補充）

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每個孩子從哇哇墜地起
大多擁都有對外界好奇、喜愛探索與學習的天性
多年前我因此寫下了〈珍惜學習的心〉這篇文章
希望大家能重視並保有孩子這份天性

這些年，我發現自己不僅在孩子學齡前盡量做到這點
連作文教學也是如此
總是不自覺的想呵護每顆學習寫作的童心
希望孩子在創作時，能愉悅的享受提筆的樂趣

 

在家長多次要求下，采愉今年2月開始在北市劍潭招生授課

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