今晚家長傳來圖片
原來是程若語得到作文比賽第1名了
媽媽一再感謝
說孩子超開心的
也慶幸孩子還好喜歡作文

我記得媽媽去年剛報名時
曾說希望孩子上作文課後,別臭著臉回家
我想我應該算不負所託吧

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歆歆上週領到作文比賽的獎狀
采愉也送上小禮物作為獎勵

歆歆的表現很優秀
她的媽咪也很難得
給孩子支持
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注音符號字卡是啟思熊的字卡, 用無痕膠帶貼在牆上
左下方的海報是巧虎的注音海報,  可搭配點讀筆發音

 

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左為風車出版的注音學習書右為吸盤球

孩子剛學ㄅㄆㄇ時,

常常發生記不住或混淆的狀況,

我記性不好的兒子當然也不例外。

 

有天我將注音符號貼在牆上,

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今年10月中旬

杏壇天后溫老師到新莊分享故事教學

溫天后難得北上,怎能錯過?

我特地挪出時間參與這場企盼以久的分享會

 

愛心樹是溫老師當天分享的幾個故事之一

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昨天傍晚時
Line連續傳出好幾次提示聲
原來是劍潭國小李同學得到作文比賽第1名了

媽媽透過line不可置信的喊著:「天啊!」
讓我想起去年她第一次作品上報時
阿公逢人就秀孫女報紙上的大作
轉眼已過了一年
時間真是過得好快

在此連結學校公告

http://www.jtes.tp.edu.tw/jtes/modules/tadnews/index.php?nsn=1886

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子倫小記者

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愷頤小記者

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在專業編輯台上

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本週的寫作主題讓孩子一看就張大了嘴
真是太卡哇伊了

大家都說捨不得吃
女孩們全都不願獨享
堅持要帶回家跟爸媽分享

男孩則大多當場吃完
包括我那挑食的兒子

忽然覺得

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本學期廚房裡的作文課
每個學生變身小美食記者
前進張爸爸家的廚房

張爸爸從牛隻的飼養開始談起
為孩子示範香蒜牛排的作法
學生們一邊拍照、採訪,
一邊忙著記錄
忙得不可開交

之後大啖美味牛排時

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*文末提供其中一位學生變身前後的作品**

已經上了一年作文課的學生
有些寫作程度已進步許多
可以玩的課程也越來越有趣

幾週前在課堂上
從楓香與青楓的差異開始談起
讓孩子們嘗試自然文學的故事創作
也順道簡單介紹一些秋天的代表性植物
並提供許多彩圖與A3大小的圖文補充資料
讓孩子在創作需要時可隨時查閱

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本學期有好多可分享的孩子創作
卻因為采愉忙著備課而擱了下來

我記得前幾年在其他地區教學時
曾給每個學生各發下一張白紙
請他們畫下最喜歡的家人

當時孩子第一個反應是:作文課為何要畫畫?
後來大家在我的引導下
毫無心理準備的完成了一個圖文創作

我記得完成後要收作品時
好多孩子都緊抓著紙

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