采愉的作文課and樂學派對

采璇去年暑假來到作文班

第一次寫作文時

還搞不清楚第4段結尾與第3段的區別

但令人印象深刻的是

上課認真又學習力很強的她

第3次寫作就發揮了令人讚嘆的想像力

寫出了可投稿的作品

（由於其他同學已先投稿，此篇她暫未投稿）

這次上報的作品

是她的第5篇作文

在此將投稿原文與刊登作品與大家分享

（投稿原文）

誰是兇手

　　今天，老師高興的宣布：「今天要玩『誰是兇手』的遊戲！」大家開心得手舞足蹈，我不禁心想：「有這麼好玩嗎？」

　　老師先講解遊戲規則，她說：「我會先指定一個人當鬼，鬼要問我：『誰是兇手？』然後鬼要抓我指認的兇手，此時若兇手大喊：『不是我！是XXX。』這樣鬼就要去抓XXX；如果在鬼抓到之前，沒有說的話，就換他當鬼了。」

　　遊戲開始前，老師先問大家：「誰要當鬼？」話才問完，一隻手立刻高高舉起，我因此大大鬆了一口氣，心想：「太好了，不需要猜拳決定！」因為我的運氣向來不是太好。

　　老師跟鬼說誰是兇手後，遊戲就展開了。一開始，大家迅速的逃到角落，兇手因為太緊張，呆呆的站在那裡，所以一下子就被抓了。鬼要來抓我的時候，我急得想熱鍋上的螞蟻，邊跑邊尖叫，所有的人都摀住了耳朵，還有人說：「我都快耳聾了啦！」最後我還是被抓了。之後我要抓兇手時，兇手馬上大喊：「不是我！是……」話才說到一半，他就被抓了。後來發生了一連串的「恐怖」事件，當鬼要抓兇手時，兇手大叫：「不是我！是李品蓁。」李品蓁又緊張的說：「不是我！是洪子棋。」……他們的反應敏捷，都一直叫出別人的名字，害鬼因此手忙腳亂。

　　我們一直玩到老師說：「遊戲結束了，大家趕快回到教室吧！」這時候大家才依依不捨的回到座位上。這是我第一次玩「誰是兇手」遊戲，它不但能讓我記住同學的名字，還可以訓練大腦的反應能力，我覺得這個遊戲真是太有趣了！