標題說明：夾敘夾議是一種寫作方法，可引導與培養孩子思考力
本學期的神秘任務是手指滑板
當答案揭曉時
作文班的學生大多沒玩過，甚至沒聽過
就像去年的我一樣
去年美國之行
親友因為朋友在當地滑板店工作
送我兒子一個滑板鑰匙圈
當時我以為這個小滑板只是普通的鑰匙圈
後來其他媽咪提醒
我們才知道原來它是能玩出許多花樣的手指滑板
那時很想將它融入作文課中
很高興這個小小的願望
在上週實現了
本堂課就在手指滑板的帶領下
大家先學再玩、先玩再寫
之後孩子們隨著它滑向了夾敘夾議的世界
（Ps.夾敘夾議是一種寫作方法，可引導與培養孩子思考力）
或許有人會問
這堂課是在學手指滑板，還是學寫作?
我的答案是兩者皆有
作文班的學生要從手指滑板中玩出思考力，也要玩出競爭力
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去年美國之行，兒子收到親友送的手指滑板鑰匙圈
當時就很想將它融入作文課程中
很開心這個小小的心願
在上週實現了
PS.這款滑板比較容易上手
非常 、 非常適合初學者
可惜市面上買不到
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上週六恰好有新生來上第一堂課
他上過一些外面的作文班
一直對作文課很排斥
來之前他告訴媽咪：「如果這個作文班能讓我覺得有趣，那真是奇蹟了！」
課程結束時，我走向他的位子問：「你覺得自己作文進步了嗎?」
他點點頭，接著說：「我覺得真的蠻有趣的，可是我以前都
哈哈!!看來他還不習慣在玩樂中學習呢
在此附上這位新生的上課感受
他的媽咪花了很多心力讓孩子嘗試一些作文課
終於在此換來了「有趣」兩個字
真是用心良苦
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作文班學生羿的作品
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作文班學生小松鼠的作品
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本堂課使用TECH DECK出品的手指滑板
非常適合初學者使用
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Ps.上學期的神秘任務一直未po文
因為備課實在太忙
只好讓它繼續神秘了
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