「妳下次造句再不會的話,給我試試看!」
有天在外用餐時,鄰桌的媽咪突然惡狠狠的瞪著女兒,對她撂下狠話。
從她憤怒的語氣,可以感受到這位媽咪真是受夠了
(關於當媽這件事,我也是受夠了,唉……)
其實在我教作文這幾年
一直碰到類似的情景
當孩子不會造句時
不少家長都大為抓狂
但,這樣對孩子有幫助嗎?
其實,當孩子不會某個造句
代表他對這個語詞不熟悉
因而不知道該如何運用
有時甚至是不懂它的意思
此時,孩子需要的是協助
絕不是威脅,或是看到大人的懊惱與憤怒
通常長期大量的閱讀與寫作練習可以改善
但短期應急或是在閱讀上碰到比較難的語詞或成語時
我通常會以啟發的角度出發
從加強孩子的語感開始著手
首先,當我的孩子不會某著造句時
我通常會先微笑,開心的對他說:「不錯!我們又碰到一個你不會的語詞,可以好好的學習一下。」
如果孩子是不懂它的意思
通常我會上網或和他一起查字典,讓他了解意思
(網路字典以教育部國語辭典簡編本為主)
之後,我會帶他念3句有這個語詞的例句
通常孩子念過幾次之後
就會自己用這個語詞造句了
但如果孩子還是不會
(目前我還沒碰到這種情形,但若媽咪遇上了,請寬心)
可以請他多念或背下一兩個例句
再搭配平常的閱讀
久而久之,孩子自然就會了
在此提醒大家,用這個方法時,例句的挑選頗為重要
大家可以參考「教育部國語辭典簡編本」或網路上的造句
但家長可別照單全收
仔細看那些句子
有些也不太順暢或怪怪的
家長可挑幾句比較貼近孩子生活或語文程度的句子
然後把句子改得比較合理、順暢之後
再整理列印出來
帶著孩子一起念
雖然這樣的作法有些費工
卻很扎實,成效也好
希望這個方法能對大家有所幫助
在此祝大家元旦快樂
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