采愉的作文課and樂學派對

附上當時教人詫異的國慶煙火照

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上週在引導作文班的孩子寫景時，

很驚訝學生們對我拍的煙火照與夜景照最有感覺；

他們也很訝異，那些大大的美麗風景照居然全是我拍的；

更教他們難以想像的是，這些相片都是傻瓜相機與手機拍的。

好幾個小朋友指著一張海底珊瑚照，問：「妳怎麼拍得出這張？」

正確答案應是用潛水用的相機或裝上防水設備，

但這張並沒有用任何設備,

就如同那張應是單眼相機才拍得出的煙火照，

都是我盡其可能所完成的佳作。

盡其可能的去做，是兒時小資源貧乏的我所養成的處事態度，

我發現那也是那段時間上天送我的禮物。

年輕時，我曾經只有幾個非常陽春的設備，

卻得和國內好幾家知名財團車拚，

辦一場打動人心的加盟說明會。

我當時善用這些陽春設備與現有人力

用劇場的概念辦了加盟說明會。

那時一位當場加盟的人留言：

「我參加過十幾場加盟說明會，

這場說明會的設備並不是最好的，

卻是我看過最完美的加盟說明會。」

南區的業務看到這段話，

特地找時間送到中部給我看原文，

為彼此加油打氣～～

在這場資源懸殊的競賽中，

我們曾竭盡所能的打出完美的一戰。

如今我的作文課也用了當年的劇場概念，

雖然備課很花力氣，

但看到孩子的進步與感謝，

就覺得挺值得的。