暑期的課程想要歡樂一些，於是久違的「廚房裡的作文課」再次登場。
孩子們聽到要自己做冰沙時，大多很驚訝，因為這是作文課，不是廚藝課；有的則覺得很期待，甚至陶醉，忍不住一直想像當天上課的情景。
這堂讓孩子們引頸期盼的課程，兩週前就從打冰沙、喝冰沙開始，慢慢進入描寫美食的世界。但是打冰沙簡單，正式寫作卻有點難度，所幸在不同程度的個別引導下，大家都完成了，而且佳作還不少。
可惜投稿的媒體不多，因此，到底要推薦誰的稿子投稿呢？我又再度陷入選擇困難的局面。
今年暑期班，資深組又多了幾個可篇篇寫出投稿佳句的孩子，孩子持續前進的速度真是不容小覷。身為老師的我，雖然非常欣喜，但選擇困難的症狀卻日益加劇了！
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