采愉作文班有許多獨特的創意遊戲
這些遊戲是采愉根據過去自身的文字工作專業所挑選、改編或自創的
或許有人會納悶，這些遊戲對作文有幫助嗎？
以我的教學經驗，答案是肯定的，而且還微妙的扮演著領頭羊的角色
剛開始玩這些遊戲時，孩子說出的話語或故事往往很瞎
這時我所做的是包容這些蠢言傻語，並不經意的適時給予引導
漸漸的，孩子開始出現進步的軌跡
有些學生整個大爆發，蹦出前所未有的絕妙巧思，有些則穩定的慢慢進步
妙的是，那些在創意遊戲表現躍進的學生，不久作文也跟著進步神速
即使在國中作文班也是如此
曾因此在短期內快速的讓學生作文達到五、六級分
至於在遊戲中進步較慢的，他們的作文則踏實的往前邁進
然而，無論孩子的表現是好是壞，只要用心，或是有些許的進步，我都會給予掌聲，鼓勵他們繼續前進
一開始會導入這些創意教學
原本是希望孩子不被一般成人思維的作文教學所桎梏
沒想到有些學生會進步得如此神速
這使得我更堅持在教學中加入這些不被看重的遊戲
雖然備課成本因此所費不貲
所投入的備課時間，也長到令人難以理解
但是看到孩子帶著微笑前行，真的是一件很美妙的事
這也成為采愉作文班最美好的景致之一了
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