采愉的作文課and樂學派對

每個孩子從哇哇墜地起
大多擁都有對外界好奇、喜愛探索與學習的天性
多年前我因此寫下了〈珍惜學習的心〉這篇文章
希望大家能重視並保有孩子這份天性

珍惜學習的心

文／采愉

外甥女淇淇剛讀幼稚園時，因為剛從國外回來，晚就學半個月，所讀的又是一家較為嚴格的私立學校，剛上學時，常接到班導師的關切電話：

     「別的同學都已經會背大學之道了，你們要多加強……」

「別的同學已經在背百家姓了，要趕快追上……」

老師三天兩頭電話催促，姊姊也感受到壓力，常常用同樣的語言加諸在女兒身上。在旁的我感覺很訝異，記得這些是國小時爸爸給的課外讀物，教科書好像國高中才出現一些，怎麼才幼兒園中班的孩子就被要求短期內背誦，並給予這麼大的壓力。

前幾天，遇到一位媽咪跟我分享女兒的事。她的大女兒三歲開始補習，因為作業多，大女兒如果不寫，她就打，大女兒就乖乖寫了；現在小女兒三歲了，沒抽中公立幼稚園，她打算也讓她開始補習。

這聽得我膽戰心驚，還好她大女兒乖巧，最近在功課上表現還不錯，如果從小就反骨的我或我家的叛逆兒子被這樣對待，應該從小就很討厭上學，也不會有後來主動學習的優異表現。

說到主動學習，這點要特別感謝我的父親。他本身是個要求嚴苛的人，任何人、事都很難獲得他的讚美，對我們也以超高的標準要求，因此，我們在他身上得到的都是否定與批評。

這樣的父親卻唯獨對深愛的古文與歷史例外，為了吸引我們這些小鬼頭背誦，他常拿獎金鼓勵，沒達到也從未批評，因此三字經、琵琶行…，這些成了我們小學的課外讀物；如果對歷史有疑問，他立刻投入全部心力單獨教導，讓一旁觀看的孩子覺得好羨慕。

艱澀的古文與歷史，在我們心中所連結的是濃濃的父愛，一翻開書本就不知覺的置身其中。我們變得很愛閱讀，廣泛讀書的結果，寫作自然比別人優異；而在日後人生困頓低潮時，我們也常藉由閱讀與學習來突破困境。

我覺得年幼的孩子會不會背誦古文、所教導的有沒有學起來並不重要，最珍貴的是一顆想學習的心。從兒子出生開始，對於任何學習與遊戲，我大多採取鼓勵的態度，希望成長與學習在他心中所連結的是快樂與幸福的感覺。同樣的事物不管我講過幾次、教過幾次，只要他開口問或一時講不出口，我必定用溫柔的語調與愉悅的神情再講一次，絕不說出「都教幾次了還不會」、「有夠笨」之類的話，只要他有一點進步，就親親抱抱給他鼓勵。

    最近滿三歲的兒子迷上卡通中的太空世界，天文館就成了他的遊戲場，他這個年紀能夠吸收的天文知識與相關中英文，也因為常常接觸而變得熟稔。這是我想給他的童年，珍惜他對事物的好奇與想學習的心，讓他一直保有並且留下愉悅的回憶。

【後續貼文】守護孩子對學習的熱忱