- Apr 01 Wed 2026 19:53
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當孩子不愛閱讀時~~連平常不閱讀的高年級男生也入坑的書籍推薦
就讀小五的外甥女，帶她最近常看的書捐給班上，回來開心地說：「一下子就全被同學借光了，特別是那幾本帶點驚悚、恐怖、懸疑情節的書，連平常不閱讀的男生都讀得津津有味。」
當初外甥女的媽（也就是我妹）在捐書時，原本對其中幾本有些恐怖的書有些遲疑，老師卻溫柔地說︰「除了18禁的書，其實我覺得都還不錯，能讓孩子願意閱讀，培養讀書習慣比較重要；閱讀的習慣一旦建立，慢慢地，孩子就會去閱讀不同類型的書。」
- Jan 26 Mon 2026 15:53
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當拒學的孩子遇上古文
作文課的最後一堂，
通常會安排古文教學，
當時班上有個總是沉默的國小三年級新生，
在來上課之前，
許多課程都呈現三不狀態──不說話、不回應、不行動，
包括孩子們最愛上的美勞課、游泳課……。
來到作文教室後，
他一開始也呈現三不狀態──不說話、不回應、不動筆，
歷經了一段難熬的親師合作歷程後，
終於開始提筆寫作。
到了最後一堂古文課，
原本擔心他會有所抗拒，
讓一切又回到原點，
沒想到我採用的創新教學方式，
讓他深受啟發，
回家開心地跟媽咪分享課堂所學。
孩子：「白雪紛紛ㄏㄜˊ ㄙㄨㄛˇ ㄙˋ？」
（注音是孩子發音不標準，媽咪沒聽懂）
媽咪很驚訝地問：「什麼？你們有教如何做壽司喔？」
孩子：「不是啦！這是古文故事！」
接著說了句：「撒鹽空中XXX。」
（XXX是媽咪沒聽懂的部分）
媽咪：「什麼？做壽司還要撒鹽？」
之後讀國一的哥哥走出來，（應該是聽不下去了）
唸了一大段媽咪聽不懂的古文，
兩兄弟開始聊起文中的人物，
媽咪此時非常震驚，發現自己無法參與兩兄弟的對話了。
後來媽咪跟我分享這段有趣的互動，
讓我很欣慰，
看來兄弟倆對這課古文都有所吸收。
（哥哥也是我的學生，多年前上過這堂課）
P.S.課堂上，我用創新的方式引導孩子領略古文，
與傳統以解釋為主的教法不同，
未料這個總是沉默的小男孩，
內心會如此波濤洶湧，
不僅主動跟媽咪分享，
還一直要考她、教她。
看來這孩子在學習古文之初，
心中已種下一顆美好的種子，
這是我當初在設計古文教案時，
最期待看到的風景，
感謝家長的分享。
【原文】謝太傅寒雪日內集，與兒女3講論文義。俄而雪驟，公欣然曰： 「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。
圖片為家長分享，刊登前已獲家長同意
- Jan 19 Mon 2026 13:14
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雞蛋糕的模具到貨！
- Dec 29 Mon 2025 20:41
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換采愉老師去上作文課
前兩週跟週二班的孩子們說，
本學期作文課上到12/23時，
原本以為大家會大聲歡呼，
沒想到孩子們聽了十分震驚，個個瞪大了眼睛，
有個男孩說：「這樣沒事做，生活很空虛！」
「老師你繼續上課啦！」
幾個學生開始吵著要我寒假繼續開課。
看到孩子那麼熱愛寫作，
身為老師十分欣喜，
卻只能告訴他們我的寒假計畫。
「在你們不用上課的期間，換老師要上作文課了！」
孩子們的表情更驚訝了，我接著說：
「老師要上其他老師的作文課，
觀摩其他老師的教學方法，
同時也要上AI課，學費都已經繳了！」
AI時代，一切都變得十分快速，
身為老師，當然不能置身事外，才能帶給孩子們精采的課程。
短暫的離別，其實是為了更美好的相遇，
這些好學的可愛孩子們，我們明年2月底見了 ^_^
圖文不符之台中文化資產園區圖
- Dec 29 Mon 2025 19:52
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恭喜畢業生何O璇徵文比賽獲獎
前些日子收到家長的喜訊，已畢業的學生璇，參加徵文比賽獲獎。
想當初她來時，還是個安靜的小女孩，一開始結尾還不會寫，卻一點就通，很快就寫出可投稿的作品，如今已是清秀的國中生了，時光真是飛快，不禁懷念起那段有她在課堂時的時光。
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- Dec 04 Thu 2025 14:34
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【恭喜】婕熙的作品＜努力到底＞榮獲報社刊登
- Nov 27 Thu 2025 18:51
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【招生訊息】114學年度第2學期（2026年2~6月）
- Nov 24 Mon 2025 10:47
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【歡喜】亦珈的作品<快樂是什麼>上報了
- Nov 21 Fri 2025 10:42
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廚房裡的作文課──香蕉牛奶
上圖為本學期「廚房裡的作文課」的上課情景
相片刊登前，已先取得家長同意
本學期的「廚房裡的作文課」是香蕉牛奶，簡單的動手打飲料，孩子們就已雀躍萬分。
後來寫作時，幾個資深組的學生用極細膩的文字描寫香蕉牛奶的滋味，讓我不禁驚歎，在一次次練習後，有些孩子的前進速度，已遠遠超乎預期。
- Oct 16 Thu 2025 13:06
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【恭喜】嘉容的作品<空洞>登上中華日報
- Sep 21 Sun 2025 12:41
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【開心】秉融的童詩＜颱風的聯想＞榮獲人間福報採用
週四收到秉融媽咪的訊息，
秉融在暑期班的作品〈颱風的聯想〉
已在9月19日見報
看到孩子作品躍然於報紙上，
總是非常欣喜，
秉融媽咪特別分享了秉融在投稿前後的差異：
她說，以前秉融寫作文，寫完之後，他們都要再帶他順語句，
但是投稿完後，再寫的作文，語句一次就很通通順！
她問他怎麼有這種改變，
他說，他的作品被老師推薦去投稿，
他深獲信心，因為有了自信，
所以之後寫作文也就寫得很順。
這小小的分享格外珍貴，
可以看出當孩子受到了鼓勵，
有了寫作自信後，
所產生的爆發力，
在此分享給關心孩子創作的家長們
接著秉融媽咪說， 秉融很喜歡上我的課，老師的課程很豐富， 秉融不僅作文進步，語文知識也變豐富， 謝謝老師的推薦跟一路的扶持 感謝秉融媽咪的回饋，我記得自己十多年前剛開班時，會把家長們的肯定當作幸運符收藏起來，作為前進的動力，這次幸運符又多了一枚，開心的收藏起來 ^_^
- Aug 29 Fri 2025 13:24
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【恭喜】知辰的作品再次登上中華日報__<我最喜歡的ㄧ句話>
今天搜尋資料時，
無意間發現知辰先前在作文班的作品又上報了！
這半年來，他共有3篇作品獲採用，
頻率之高，可說非常難得！
在此附上刊登網址，
並謝謝編輯的青睞與採用 ^_^
https://www.cdns.com.tw/articles/1262384
