采愉的作文課and樂學派對

昨晚週二班開課前，
意外收到立岡媽咪捎來的喜訊，
立岡在暑期作文班寫的ㄑ發現幸福＞獲報社採用，
將於9/2日刊登。
這次暑期班大多是升國一的孩子，

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   「真的很驚喜耶！原以為已經畢業，沒想到又再次登報。」

昨天嘉容媽媽收到《中華日報》寄來的好消息，立刻跟我分享嘉容作品再次上報的好消息。

這次刊登的作品＜媽媽最美的時刻＞，是嘉容幾個月前在作文班寫的文章，她在小學時期創下5次作品上報的紀錄，這樣的佳績日後在作文班應該很難被超越。

今年暑期班大多是升國中的畢業生，嘉容也是留下來的一個。這些孩子不少是疫情前哥哥、姐姐就開始上課，一直到現在，連弟弟、妹妹也要畢業了。

相處那麼多年，很捨不得這些孩子的離去，更捨不得要跟這麼多的優質家長道別。在此特別謝謝這些家長，也特別謝謝嘉容媽咪，這些年沒讓孩子錯過我的每一堂課。嘉容在暑期這短短幾堂課又寫下了新的佳作，相信日後她的筆會持續發光，交出讓人雙眼一亮的優異作品。

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4/1那篇〈連平常不閱讀的高年級男生也入坑的書籍推薦〉，

收到一些不錯的迴響， 後來又推薦適合中高年級女孩閱讀的新書，

在作文班成功吸引了幾個不愛閱讀的女孩，

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圖片為今年3月之廚房裡的作文課

僅收今年9月升小學三年級以上的小學生（含三年級）

• 作文班有許多未公開的創作，上課禁止錄音、錄影，若學生有相關需求，暫勿報名，以免產生雙方損失

•想報名的家長，煩請FB私訊

或加入「2026報名群組」https://lin.ee/iHR97Jy，

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就讀小五的外甥女，帶她最近常看的書捐給班上，回來開心地說：「一下子就全被同學借光了，特別是那幾本帶點驚悚、恐怖、懸疑情節的書，連平常不閱讀的男生都讀得津津有味。」

當初外甥女的媽（也就是我妹）在捐書時，

原本對其中幾本有些恐怖的書有些遲疑，

老師卻溫柔地說︰

「除了18禁的書，

其實我覺得都還不錯，

能讓孩子願意閱讀，

培養讀書習慣比較重要；

閱讀的習慣一旦建立，

慢慢地，孩子就會去閱讀不同類型的書。」

這位老師的想法和我不謀而合，

在孩子閱讀初期，

以提高他們閱讀興趣，

培養讀書習慣為主。

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作文課的最後一堂，
通常會安排古文教學，
當時班上有個總是沉默的國小三年級新生，
在來上課之前，
許多課程都呈現三不狀態──不說話、不回應、不行動，

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孩子們說想做雞蛋糕，

我說模具舊了，買得到新模具就來做。

最近模具到貨，

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前兩週跟週二班的孩子們說，
本學期作文課上到12/23時，
原本以為大家會大聲歡呼，
沒想到孩子們聽了十分震驚，個個瞪大了眼睛，
有個男孩說：「這樣沒事做，生活很空虛！」

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努 力 到 底

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　　這兩年來，每當我翻到亦珈在寫作班的學習紀錄，都會覺得有些心疼。

　　她2023年就來上暑假班，因為那時的教室座位不多，因此報名新學期班時，幾個表現頗為優異的孩子，都因為額滿而無法持續學習，亦珈也是其中一個。

　　這幾個孩子只能默默離開，就像鳥兒飛去一般，再也不復返，但亦珈卻是例外，她足足等了一個學期，終於又回到寫作教室上課。（在此非常感謝亦珈媽咪的等待與包容）

　  亦珈上的週二班比較辛苦，白天已經進行一整天學校的課程，晚上還要從社子趕來劍潭上課，但她就像那些週二班的孩子一樣，從不缺席，而且亦珈也不急著早退，往往是最後一個寫完才離開，直到現在，也是如此。

　　教作文十幾年來，看過無數孩子的學習過程，我知道最後寫得最好的，從來不是很快得獎、很快開竅或是資優的學生，而是一直認真持續學習、練習與閱讀的孩子。

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上圖為本學期「廚房裡的作文課」的上課情景

相片刊登前，已先取得家長同意

　本學期的「廚房裡的作文課」是香蕉牛奶，簡單的動手打飲料，孩子們就已雀躍萬分。

　後來寫作時，幾個資深組的學生用極細膩的文字描寫香蕉牛奶的滋味，讓我不禁驚歎，在一次次練習後，有些孩子的前進速度，已遠遠超乎預期。

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　　今年6月特別帶孩子寫創意的圖文題目，嘉容這篇〈空洞〉就是那時的作品。

　　當時才5年級的她，寫出了這篇有些超齡的佳作。投稿前，我特別請嘉容媽咪放寬心，因為她寫得有些早熟，可能會被誤以為是大人代筆，也許不會被採用，投稿就當作是鼓勵就好。

　　沒想到昨天收到嘉容媽咪的好消息，這篇作品已在10/12上報，在此非常感謝《中華日報》編輯的採用，這對寫作向來認真的嘉容，是一個很大的鼓勵。

作品刊登網址  https://www.cdns.com.tw/articles/1299577

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